Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa calon psikolog umum dalam memberikan layanan psikologis di latar pendidikan. Melalui praktik lapangan, mahasiswa akan mengaplikasikan keterampilan asesmen dan intervensi psikologi yang telah dipelajari sebelumnya dalam praktikum ke dalam kasus nyata di lapangan. Penanganan kasus lebih difokuskan pada upaya preventif, dan promotif dengan tujuan meningkatkan kesehatan mental di tingkat pendidikan.

Mahasiswa akan terlibat dalam identifikasi masalah psikologis, perencanaan dan pelaksanaan asesmen juga intervensinya, serta evaluasi dampak layanan yang diberikan kepada individu, kelompok, atau masyarakat. Selain itu, mata kuliah ini juga menekankan pengembangan keterampilan profesional seperti komunikasi efektif, kerja tim, etika profesi, dan refleksi kritis terhadap praktik yang dilakukan.

• Mahasiswa mampu melakukan orientasi kancah dan merancang sampai melakukan asesmen yang tepat pada bidang pendidikan sesuai dengan teori yang ada dan mempertimbangkan kode etik, asas kebermanfaatan, serta menjaga hak dan martabat pihak yang terlibat (adil dan proporsional).
• Mampu merancang dan melakukan intervensi pendidikan berdasarkan teori dan evidence-based practice in psychology (EBPP), untuk melakukan tindakan promotif dan preventif pada bidang keilmuan pendidikan.
• Mampu menyusun laporan hasil layanan psikologi dan mengomunikasikan dengan jelas dan tepat, secara lisan maupun tertulis, dengan memerhatikan kerahasiaan klien.

Materi Pembelajaran:

1. Pembekalan psikologi pendidikan dan peran psikolog dalam setting pendidikan

2. Asesmen kebutuhan (need asesmen) psikologis di tingkat pendidikan.

3. Rancangan asesmen dan pelaksanaannya

4. Rancangan dan implementasi intervensi psikologis.

5. Strategi promosi kesehatan mental dan pencegahan masalah psikologis di tingkat pendidikan

6. Etika profesi dan isu-isu terkait praktik psikologi di pendidikan

7. Teknik evaluasi program intervensi dan refleksi praktik layanan psikologi

1. CPMK 1 = 40% terkait kompetensi asesmen baik asesmen kebutuhan maupun asesmen permasalahan komunitas

   CPMK 2 = 60% terkait kompetensi intervensi komunitas

   
   

   Kegiatan untuk mencapai CPL dilakukan dalam: 

   1. Partisipasi aktif dalam praktik lapangan dan diskusi kelas

   2. Laporan tertulis tentang pengalaman praktik dan hasil intervensi

   3. Presentasi hasil program intervensi psikologis

   4. Refleksi tertulis tentang pembelajaran dan perkembangan kompetensi selama praktik.